Advanced Urban Project Course

Scheps Workshop, FADU, UdelaR

Curso Proyecto Urbano Avanzado . Taller Scheps, FADU, UdelaR

Year: 2017. 2nd semester.

Framework: Preliminary Project 05, Scheps Workshop, Faculty of Architecture, Design and Urbanism of the University of the Republic (FADU-Udelar).

Teaching Staff: Arch. Leonardo Elizalde, Arch. Luis Oreggioni , Arch. Juliana Espósito, Arch. Emiliano Etchegaray and Bach. Agustina Laino

Tags: Urban Planning | Associate Lecturer

Position: Honorary associate lecturer

Tasks:
• Tutoring and correction of student work according to course guidelines.

• Administrative assistance in the organisation of enrolments, compilation of material worked on by students and communication via e-mail.

• Talk and presentation to students, together with Arq. Inés Fernández, about the creative process of "Hinterlands. Escenarios democratizadores" (final course work of Preliminary Project 05, Scheps Workshop).

• Elaboration of support material for the class and introductory poster for the students' end-of-course work exhibition.

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Semester proposal: SCALE OPEN CODE

Initial exercise: A territorial "cabinet of curiosities".
Exploratory exercise that claims to intervene in places around the globe subjected to high and disconcerting intensity logics.

Primary exercise: "A perfect and absolute white map".

9 essays/projects in a territory. 9 freely formulated explorations, without pre-determined programme, scale or site within the territorial jurisdiction of Uruguay with its 177.00km2 on land and its (recently enlarged!) 215.000km2 at sea.

The explorations originate from interests formulated by the students, thus giving rise to issues of different scales and themes, from the agenda of the globe, the country, or of a personal nature.

Cargo: Docente honoraria

Tareas:
• Tutoría y corrección de los trabajos de los alumnos según las directrices del curso.
• Asistencia administrativa en la organización de las inscripciones, recopilación del material elaborado por los alumnos y comunicación por correo electrónico.
• Charla y presentación a los alumnos, junto con la Arq. Inés Fernández, sobre el proceso creativo de "Hinterlands. Escenarios democratizadores" (trabajo final de curso del Anteproyecto 05, Taller Scheps).
• Elaboración de material de apoyo para el curso y de poster introductorio para la exposición de trabajos de fin de curso de los alumnos.

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Propuesta semestre: ESCALAR CÓDIGO ABIERTO

Ejercicio inicial: Un “gabinete de curiosidades” territoriales.
Ejercicio exploratorio que reclama intervenir en lugares del globo sometidos a lógicas de intensidad alta y desconcertante.

Ejercicio primario: “Un perfecto y absoluto mapa blanco”
9 ensayos / proyectos en un territorio. 9 exploraciones libremente formuladas, sin programa, escala ni sitio pre-determinados dentro de la la jurisdicción territorial del Uruguay con sus 177.00km2 en tierra y sus (recién ampliados!) 215.000km2 marítimos.
Las exploraciones se originan de intereses formulados por los alumnos, surgiendo así asuntos de diferentes escalas y temáticas, de agenda del globo, del país, o de índole personal.